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酷似女孩的男孩就是同性恋?


2005-01-06 01:29:58 原创 戴影频

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  我儿子从小不喜欢与男孩玩,爱模仿他母亲的言行举止,记得2岁多的时候,总是想让我们给他买裙子穿,喜欢跟女孩子玩游戏,我们也没当回事,就由着他去了,但现在他读初二了,行为举止仍然酷似女孩,同学们取笑他是同性恋,他很生气,但又说自己更喜欢做女人,我平时很忙,回家见到他的女人样很生气,曾经为此打骂过他几次,但一点效果也没有,我们很担心,他真是同性恋吗?                                一个焦急的父亲
             
   你儿子初步判断是性别认同障碍,也有可能发展为同性恋。
他在幼儿期已经出现了性别认同障碍的征兆。幼儿期是孩子开始意识到自己性别的时期,这时候的孩子常常分不清自己的性别角色,喜欢异性的服装和言行,只愿和异性一起玩耍,如果家长没有注意,任其发展,容易形成孩子的性别认同的倒错和混乱。
  人的性别角色的认同形成有两个关键期是幼儿期(3~6岁)和青春期(11~15岁)。
幼儿期出现征兆,并不意味在成人时也一定会出现性别认同障碍,大部分儿童到青春期发育时,都会恢复正常的性别角色,但你的在孩子在进入青春期以后,仍处于所说"性别倒错"或角色困惑之中,就应当引起重视,对未成年人而言,积极预防和早期干预的价值远胜于治疗和惩罚,你完全可以利用青春期这性别认同的第二个关键期,帮助孩子建立正确的性别认同。有条件的话,最好尽早在专业人员的帮助下进行心理治疗,同时家庭教养方式做适当的调整:
  首先父亲增加与儿子相处的时间,多用亲情和孩子沟通,增加父子之情。对同性长辈的情感上的疏远和否定,会影响孩子的对自己性别的否定倾向。另外,母亲要适当收回母爱,同时注意自己的言行,不要在孩子面前暴露身体,更不要与孩子长期同房、同床、同浴等。
  其次,父亲要为孩子提供可供模仿的同性长辈的榜样行为,父亲是男孩性别角色认同的第一老师也是最重要的老师。要发现和鼓励孩子发展与性别相符的角色行为,而不是矫正不相符的行为,父亲特别要在性知识方面多"充电",寻找机会与孩子交流性观念。
中国心理咨询网


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