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郑州一教师讲课晕倒 我国七成教师心累
作者:佚名 文章来源:东方今报 点击数: 更新时间:2007-1-26 12:50:47

学生探望老师时大哭

    郑州一小学教师晕倒讲台 调查显示七成教师感觉心累

    郑州市金水区祭城中心校南录庄小学,二(2)班语文老师邢莲英晕倒在了讲台上。25日上午,当学生们拿着课本来到她的病床前时,她已经没有力气再给孩子们辅导功课。

    就在2007年春节即将到来之际,这个优秀的教师倒下了。其实,春节来了,迎接教师的不应该仅仅是一束鲜花、一台晚会或一次出游……我们更需要呵护的,是他们的身心健康。因为,无论对于家庭还是社会而言,他们都是“不能弯曲的脊梁”。

    事件老师讲台上晕倒   探望教师,孩子们在走廊里大哭

    24日上午,郑州大学第一附属医院住院部14楼,52岁的邢莲英静静地躺在病床上(医院病人太多,她的病床安置在走廊里),嘴里一直含糊不清地说着“学生、考试”,她的丈夫录锦斋在旁边偷偷地抹眼泪。

    10点45分,走廊里来了5个背着书包的小学生,她们是邢莲英的学生。病床前,几名学生泣不成声。“邢老师,我们希望你快点好起来,回到学校给我们上课”。看到母亲般和蔼可亲的邢老师鼻子里插着氧气管,虚弱地躺在病床上,小女孩李媛媛哭成了泪人。

    “邢老师,下周就要期末考试了。你看,我把课本都带来了,你什么时候再给我讲题啊”?男生录一凡从书包里拿着一本语文书,想让老师再给他讲课,可邢莲英摇了摇头,她没有力气讲课了。看着眼前的一幕,在场的人悄然落泪。

    正讲着课,她突然倒下了

    “我是眼睁睁地看着她晕倒的。”南录庄小学二(2)班数学老师岳晓春说,邢老师平时身体很好。19日上午,岳老师到办公室后,就听到邢老师说早上起晚了,可能走得有些急,心脏有点不舒服。当时,岳晓春劝邢莲英去休息一下,邢莲英摆了摆手说:“算了,放学了再休息吧。”

    当天下午4点20分左右,岳晓春给学生们布置完作业,邢老师也趁此给学生们布置复习题。站到讲台上后,邢莲英的身子开始摇晃,岳晓春还没有来得及去扶,邢莲英已栽倒在讲台上。岳晓春和学生们赶快拨打了120。

    医生说,她的病与长期劳累有关

    “医生说,她得的是严重房颤、心脏部分坏死、心脑血栓。昨天下午5点,医院已经给她下发病危通知书了。”录锦斋对邢莲英的病情了如指掌。他说,邢莲英已经从教33年了,可她从没请过一天假,每到周末,她还经常去学生家给学生补课。

    “早上5点30分起床,晚上11点睡觉,半夜醒来时还经常喊着学生的名字,能不生病吗?”录锦斋“抱怨”道。医生说,她的病与长期的劳累有关。早在五六年前,邢莲英就查出有心脏病,录锦斋每次劝她休息,她都说没事。

    “这么好的老师,就这么累倒了。”熟悉邢莲英的南录庄小学校长录季枝说,邢老师平时工作很踏实、努力,多年被评为市级、区级优秀教师。

    调查六成教师亚健康状态,很多教师参加工作以来没体检过

    邢莲英累倒了,郑州市其他中小学老师健康状况又怎样呢?据了解,每年,郑州市中小学生卫生保健站都会对市直中小学教师进行体检,而各区属中小学则由学校自己负责体检。

    据一些教师透露,他们从开始工作就没有集体组织过体检,只有自己感觉不舒服时,才会去医院做一次身体检查。

    2005年,郑州市教育局教科所对郑州市426名中学教师进行的心理健康状况调查结果显示:近70%的教师感到心累、精神疲惫,48%的教师有焦躁、失眠等症状,36%的教师感到有时难以控制自己的情绪。另据有关专家调查统计,教师中患神经症的占10%以上,而在其他职业人群中,这个数字为2%左右。

    据有关部门统计,60%的教师处于亚健康状态,在我国中小学教师中大约有60%的人患有咽喉炎、声带紧张等症;约有35%的人患有消化道疾病。

    许多教师都有颈椎病、静脉曲张、腰椎间盘突出症状。50岁以上的教师则会经常出现头晕、头痛、肢体麻木等症状。近年来在中青年教师中也出现了动脉血管硬化的病症,严重的会引发猝死。同时,一些女教师因为长期站立,盆腔有淤血,可能会得一些妇科病。

    建议课间不妨做做广播操,少食辛辣食品,每年体检一次

    针对教师的健康状况和常发病症,郑州市中心医院副院长王彦军提出以下几条建议,教师们不妨试试。

    1.注意自己的讲课方式,尽量平和说话、声音放低;多用鼻子呼吸,改胸式呼吸为腹式呼吸,最好能使用无尘的粉笔;常服用润喉含片来刺激唾液分泌,生活中少食辛辣食品,平时要多喝水。

    2.充分利用课间休息时间活动活动双腿,或坐下休息片刻,以缓解双腿承受的压力。可将长时间的伏案工作分解成几段完成,工作间歇可做做腰部和颈部的运动。最好能和学生们一块儿做做广播体操、打打球,可促进全身血液循环,松弛紧张的情绪,消除脑部疲劳。

    3.有条件的教师最好每年能进行1至2次体检,发现疾病苗头可及时防治,以免延误病情。
 

 

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