| 给孩子卸掉“不爱学习的黑锅” |
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作者：戴影频 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2006-11-14 12:14:49  |
我的儿子今年9岁，智商正常，但他经常丢三拉四，记不住老师说的话，生字今天学了明天忘，甚至照抄课本也会抄错，我们对他真是想尽办法，常常罚他多写几遍，有时候也打骂，但那也没有用，照样记不住，他怎么这么不爱学习呢，我们该怎么办呢？ 一家长
你的孩子可能患有学习能力障碍，是家长特别重视的一个心理问题。
学习能力障碍是影响孩子学习成绩的儿童心理障碍三大问题之首，父母们普遍“望子成龙”，一旦孩子出现学习困难，家长就难免感到焦虑，失望，甚至对孩子采取偏激行为。
首先家长要认识到，学习能力障碍不是“不爱学习”，也不是智商的问题，而是获得知识渠道（如视、听、读、写、运动、计算等）发生暂时性的阻碍，与大脑中枢神经系统功能的某种失调有关的一种疾病。
学习能力障碍症并不可怕，只要接受科学系统的治疗，有超过50%的人可以完全康复。
但是，由于这类孩子常被误认为“不爱学习”、“笨孩子”，家长会指责甚至打骂孩子；有的则拼命给孩子请家教、补课，这都不仅解决不了问题，还会对孩子的心理和人格发育造成阴影，合并自卑，抑郁等其他心理障碍，换言之，孩子越小，家长发现得越早，往往恢复得越快效果越好。超过12岁预后比较差。
因此孩子学习成绩差的家长根据下列表现初步自测，如果有一条以上符合，就应该尽早带孩子去专业机构接受系统心理治疗。
学习能力障碍儿童的具体表现:
●注意力不集中
●学习成绩差，对学习不知如何下手
●在读、写、算等方面的记忆弱
●写字时看一眼写一笔，做作业的时间拖得太长
●写字常常多一笔少一划，部首张冠李戴左右颠倒
●运动技巧差，动作协调不良
●阅读时常常出现增字、漏字、前后颠倒、跳行等现象，或者有速度太快、太慢、停顿次数太多等问题
●擅长朗读或背诵，但读后对内容一知半解
●对数学应用题理解困难
●计算过程中常常忘记进位和错位，忽略小数点或不理解运算符号
●说话、写作文时缺乏组织，内容单调重复、逻辑混乱
●语言发展迟缓，表达能力不足。
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| 文章录入：深圳心理咨询中心 责任编辑：深圳心理咨询中心 |
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